La Educación Moral en México

La formación de valores en nuestro México, debe ser un componente fundamental de los contenidos de enseñanza y aprendizaje de la Educación Básica, y más específicamente aun, en los Planes de Estudio Normalistas y Universitarios para la formación de profesores.

Debe haber un marcado interés en que los estudiantes normalistas, los formadores de maestros y los mismos maestros de educación básica, tengan a la mano nuevos materiales para profundizar en el estudio y la reflexión sobre la formación Ética y Moral de nuestros alumnos.

El tema no es nuevo, sin embargo se le ha dado atención especial a partir de la última reforma educativa. En México está incluido en el Curriculum de la Educación Básica como un tema por demás importante para lograr la Formación Integral de nuestros niños, adolecentes y jóvenes en las escuelas de los tres diferentes niveles educativos, por lo tanto, es necesario plantear la necesidad de incorporar en la formación de los futuros docentes, elementos que permitan promover en los alumnos formas de convivencia basadas en valores y principios éticos como son: el respeto, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la tolerancia, la honestidad, el apego a la verdad, en conjunto el aprecio por la dignidad humana.

Del libro:

La Educación Moral en Primaria y Secundaria.

De: Ma. Rosa Buxarrais, Miquel Martínez, Josep Ma. Puig y Jaume Trilla

OCDE: 

Los mexicanos cada vez laboran más y ganan menos

Mientras que en México la organización calculó el salario promedio en 9 mil 885 dólares por año, el promedio de lo que gana un trabajador de un país de la OCDE alcanzó los 34 mil 466 dólares.

El estudio reveló también otras diferencias notables entre México y sus socios en la OCDE en otros rubros. Entre ellos en el referente a la esperanza de vida al nacer, que en México es de casi 74 años, seis menos que el promedio del bloque.

También mostró una escasa confianza de los mexicanos en sus instituciones, un 38 por ciento, la tasa más baja de la OCDE, zona en la que en promedio es de 56 por ciento.
La Jornada 29 de Mayo 2013

Un punto de vista sobre la educación:
Los principales problemas de la sociedad están relacionados con la ADQUISICIÓN DE VALORES, por lo que EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL DEL APRENDIZAJE en la Educación Preescolar y Primaria es que EL SUJETO LOGRE, PROGRESIVAMENTE, MAYOR RESPONSABILIDAD CONSIGO MISMO, CON LAS PERSONAS Y CON SU ENTORNO. LA EDUCACIÓN, POR TANTO, DEBE COLABORAR PARA QUE EL NIÑO DESARROLLE SUS CAPACIDADES, Y SEPA APROVECHARLAS PARA VIVIR, COMPARTIR Y MEJORAR AL MUNDO.
Dorothy H. Cohen